Главная

Профильное обучение

Образовательные программы

Нормативные документы

Программа информатизации

Публичный отчёт

Проекты и исследования

Детско-юношеская организация

Методическое объединение

Мероприятия

Открытый урок

Методические материалы

Информация для учащихся

Информация для родителей

Образовательные ресурсы

Единый гос. экзамен (ЕГЭ)

Итоговая гос. аттестация

Олимпиады

Фотогалерея

Школьная жизнь

Наши достижения

Школьный музей

История школы

Гостевая книга

Веб-камеры

Вакансии

Преподавательский состав

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 |

Методический день «Как избежать насилия в школе, или воспитание милосердия».

1. Существует ли проблема насилия в школе? 

2. Какие формы насилия в школе встречаются чаще всего?

Материал предоставил: Зам. директора по восп.работе Макаренко Н. Г., 05.08.2009.

Основные формы и методы преподавания экономики в социально- экономическом классе.

Задача современного образования - формировать у школьников объективные всесторонние знания об окружающем мире.

Материал предоставил: учитель истории Торговцева Н. П., 05.08.2009.

"Современный урок".

"Современный урок, структура и целеполагание урока,методы и формы преподавания, совместная деятельность учителя и ученика, участие в конкурсах, педагогическое интернет-общение – всё это ВАЖНО для учителя." 

Архив содержит презентацию и методическую разработку урока по информатике для обучающихся 6 класса по теме «Двоичная система счисления». 

Материал предоставил: учитель информатики Ермакова В. В., 27.01.2012.

Актуализация познавательного интереса учащихся: кроссворды на уроках окружающего мира.

Кроссворды в системе дидактических игр занимают особое место.При работе с кроссвордами учащиеся соревнуются больше с «самими собой», т.е. соревнуются черты характера личности: работоспособность с ленью, охота с нежелание что-то делать, любознательность с безразличием, умственное напряжение и усидчивость с расслаблением.

Материал предоставил: учитель начальных классов Овсянкина О. В., 01.11.2011.

Алгоритм чтения.

Известный педагог В.А. Сухомлинский писал: "Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Оно открывается перед ребенком лишь тогда, когда наряду с чтением, одновременно с ним и даже раньше, чем впервые раскрыта книга, начинается кропотливая работа над словом".

Материал предоставил: учитель начальных классов Ковтун О. А., 03.03.2011.

Виды работ над словами с непроверяемыми орфограммами.

Все слова, правописание которых должны усвоить учащиеся в 1 классе встречаются в текстах "Азбуки", "Книге для чтения".  

Работа над ними начинается ещё в букварный период. Словарные слова складываются из разрезной азбуки, проводится их слоговой и звуковой анализ, выделяется непроверяемая безударная гласная (цветным мелом на доске и цветной ручкой в тетрадях или просто подчёркиванием).

Материал предоставил: учитель начальных классов Ковтун О. А., 02.12.2009.

Виды словарных диктантов на уроках русского языка.

Одним из важнейших направлений работы учителя в начальной школе является работа со словами с непроверяемыми написаниями. Необходимо не просто ознакомить обучающихся со словарными словами, но построить систему всестороннего их изучения, повторения и контроля уровня усвоения. При этом необходимо сделать словарную работу более интересной, познавательной, разнообразной. 

Текст содержит презентацию.

Материал предоставил: учитель начальных классов Белякина Т. В., 30.11.2009.

Волшебство в бумажном завитке.

Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань - искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

Материал предоставил: учитель технологии Переладова Я. О., 31.10.2011.

Задачи на сообразительность (1-4 класс)

При изучении некоторых тем можно использовать задачи-смекалки, задачи-головоломки. Занимательный материал оказывает большую помощь в привитии интереса к математике у младших школьников, в активизации познавательной деятельности на уроке.

Материал предоставил: учитель начальных классов Холопова Н. К., 20.03.2011.

Имя существительное. Тест. 3 класс.

Имя существительное. Задания-тест. 3 класс.

Материал предоставил: учитель начальных классов Мельникова А. А., 24.02.2011.