Главная

Профильное обучение

Образовательные программы

Нормативные документы

Программа информатизации

Публичный отчёт

Проекты и исследования

Детско-юношеская организация

Методическое объединение

Мероприятия

Открытый урок

Методические материалы

Информация для учащихся

Информация для родителей

Образовательные ресурсы

Единый гос. экзамен (ЕГЭ)

Итоговая гос. аттестация

Олимпиады

Фотогалерея

Школьная жизнь

Наши достижения

Школьный музей

История школы

Гостевая книга

Веб-камеры

Школьное питание

Вакансии

Преподавательский состав

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Удвоенные согласные в корне слова.

Цели: 1. Познакомить детей с орфограммой «Удвоенные согласные в корнеслова»; объяснить, что данные слова требуют запоминания; упражнять учащихся в написании таких слов, учить переносить слова с удвоенными согласными.  

2.Развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление,обогащать словарный запас детей.  

3. Воспитывать аккуратность, культуру поведения, интерес к предмету. 

Материал предоставил: учитель начальных классов Кустова Н. А., 14.10.2010.

Узнай по голосу. (риторика, 2 класс).

Цель:  

Ознакомление детей с такой особенностью устной речи, как тембр.  

Обучение умению анализировать и оценивать устную речь с точки зрения такого её свойства, как окраска голоса. 

Конспект содержит презентацию. 

Материал предоставил: учитель начальных классов Корнеева И. А., 23.10.2010.

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность (математика, 1 класс).

Цель. 1. Ознакомление с названиями компонентов и результата действия вычитания, с чтением примеров, используя термины. Формирование умения решать задачи. 

2. Способствование развитию навыка устного счёта, математической речи, внимания , памяти, логического мышления, умения анализировать, делать выводы. 

3. Воспитание аккуратности, усидчивости, прилежания, любознательности и пытливости в процессе учения.

Материал предоставил: учитель начальных классов Корнеева И. А., 26.03.2010.

Умножениена 1 (математика, 3 класс)

Цели: - ознакомление учащихся с приёмом умножения числа на единицу; 

- совершенствование вычислительных навыков табличного умножения и деления, развитие наблюдательности, внимания, логического мышления, интереса к предмету; 

- воспитание чувства взаимопомощи, трудолюбия. 

Материал предоставил: учитель начальных классов Дунаева Л. М., 10.01.2011.

Урок технологии (1 класс).

Цели:  

– Ввести понятие «шаблон». Ознакомить с приёмом выполнения разметки деталей с помощью шаблона круглой формы. Экономная разметка нескольких деталей. 

– Применять ранее освоенные знания и умения. 

– Развивать умение наблюдать, сравнивать, классифицировать, обобщать, делать выводы. 

Материал предоставил: учитель начальных классов Гусева А. А., 11.01.2012.

Урок-викторина «По сказкам А. С. Пушкина» (литературное чтение, 5 класс).

Цели: закрепить у обучающихся знания сказок А.С.Пушкина, развивать образное мышление, речь, память. 

Материал предоставил: учитель русского языка Самосюк О. В., 14.11.2011.

Ф.И. Тютчев «Весенние воды» (литературное чтение, 3 класс)

Цели урока:  

- знакомство обучающихся со стихотворением Ф.И. Тютчева «Весенние воды»; 

- обучение анализу стихотворногопроизведения; 

-развитиеактивногословаря, образного и логического мышления. 

- воспитание любви к природе и русской поэзии. 

Материал предоставил: учитель начальных классов Возлева И. А., 23.10.2010.

Числа 1-7. Повторение (математика, 1 класс).

Цель. Усвоение состава числа 7, название компонент и выражений, связанных с действием сложения и вычитания. Формирование умения составлять числовые выражения. Развитие логического мышления, внимания, речи. Привитие интереса к предмету.

Материал предоставил: учитель начальных классов Ридаль О. А., 10.01.2011.

Что такое деньги. Повторение (экономика, 10 класс).

Цель: повторить и систематизировать знания, полученные при изучении темы; развивать умение обучающихся работать с разновариантными заданиями; содействовать креплению интереса обучающихся к предмету.

Материал предоставил: учитель истории Торговцева Н. П., 17.02.2012.

Э. Т.А. Гофман « Щелкунчик и Мышиный Король» (литературное чтение, 4 класс)

ЦЕЛЬ:  

1. Ввести детей в атмосферу сказки Гофмана,  

2. Подготовить учащихся к восприятию главной идеи сказки: в жизни должно торжествовать добро, справедливость, верность, а зло должно быть наказано;  

3. Закрепить представление о сказке как о сокровищнице мудрости, о поучительности как жанровом признаке сказки;  

4. Пробудить интерес к созданию собственной сказки. 

Материал предоставил: учитель начальных классов Губкова Р. Р., 25.11.2009.